文部科学省もゆとり教育は70年代からと言っていた [無断転載禁止]©2ch.net
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一般的に「ゆとり世代」は、現在４０代の人達まで該当します。その理由は現在40代の人も、それ以前の詰め込み教育の反省から「ゆとり」を学習指導要領に組み込んでいるからで、「ゆとり」を組み込んだ教育政策をうけているので「ゆとり世代」という事です。
文部科学省が一般向けに公表している情報によると、現在49歳までの人たちまで義務教育機関の授業時間の減少、および学習内容が圧縮され減った教育政策の影響をうけています。
文部科学省の情報のリンクを貼っておきます。ここにその情報が記述されています。→http://www.mext.go.jp/b_menu/hakusho/html/others/detail/1318313.htm
文部科学省の情報を見ると「ゆとりと充実」というキーワードを見つけることができます。おそらくこのキーワードから「ゆとり教育」という概念が広まったのだと思われます。 もうひとつの住み家 ゆとり世代のセカンドライフ ２００７ｓｐｒｉｎｇ 私が見つけた理想の暮らし！ （毎日ムック）
↑
これ。４０代どころか７０代もゆとり世代らしいよｗ 日本はゆとり世代だらけだったｗｗｗｗｗｗ
７０、４０、３０代もゆとりｗｗｗｗｗｗ 消費税上げないんだから、無駄な奨学金予算減らせよ。若年労働者も増えていいだろ。 １９８２年時、６４回生の風呂内伸晃を退学処分にしなった甲陽学院高校側にも
十分に責任はある！ 援交交際（無数のオッサン連中とのアナルセックス行為）を見逃して（気が付かないで）、
あんな犯罪者を卒業させてしまったからな。
６４回生の風呂内伸晃という甲陽学院の汚点は汚点で認めなければならない。
↑風呂内は関西医科大学に進学したが、今では医師を辞めた。 今年21になった95年産まれが社会に出てきて迷惑してるから今またゆとりがうざがられてるわけで、
その問題点の解決が脱ゆとりだから ゆとりはすぐ凹んで使い物にならなくなるから気を使って貰ってるだけだろ >>17
ゆとり〓脱詰め込み
だろ。
とにかく
ゆとりはコジキをするなと言うこと >>21
分数もできないボンクラ世代が何を言ってる
オマケに日本語も読めない池沼世代だしな。
俺は学習云々よりもクソゆとりの｢コジキ根性｣が問題だと言ってる >>21
そもそもそのソースに何にもデータなんて載せてないじゃないか。
お前こそ日本語の勉強をしっかりやれ。 99年に出てるってことは、それまでの数年間は大学生を調査してるだろうからちょうどゴキブリJr.くらいからだね >>24
同じこと指摘されたのにすぐ忘れるんだなゆとりってま、怒られても次の日忘れてるんだろアホだからな。
で、同じ失敗を何度も繰り返すそうやって20年後にはゆとりの多くはホームレス確定だね。
その文章に｢分数｣という言葉がどこに書いてあるよ？
>>25
ゆとりの多くがゴキブリ並の知能だな。 池上彰は今となってはテレビの言いなりで都合の悪い事隠す役割ってだけだしな 池上彰批判している人いるが、お前らよりこの人の方が頭も良いし、名誉も有るんだぞ。
その人が言っている事にはある程度信頼がおけると考えていいんではないのか。
池上彰を叩くなら、お前らがまず学歴を得て名誉を得ることだなｗｗ 23 名無しさん＠３周年 2011/07/31(日) 11:06:05.70 0
1987 ■■■■↓完全ゆとり開始ゾーン↓--------------------------↓ゆとり世代↓
1988 ■■■■■↓ここから高校履修漏れを克服↓
1989 ■■■■■■↑小学校は無事ゾーン↑
1990 ■■■■■■■
1991 ■■■■■■■■
1992 ■■■■■■■■■
1993 ■■■■■■■■■■↑小学校からゆとりを受けたゾーン↑
1994 ■■■■■■■■■■□↓前倒し脱ゆとり開始ゾーン↓
1995 ■■■■■■■■■■□□↓土曜授業経験なしゾーン↓
1996 ■■■■■■□□□□□□
1997 ■■■■■□□□↓完全脱ゆとり開始ゾーン↓----------------↓脱ゆとり世代↓
1998 ■■■■□□□
1999 ■■■□□↓小学校から脱ゆとりが受けられるゾーン↓
2000 ■■□□
2001 ■□□
2002 □□↓ゆとりの影響は殆どなし↓
2003 □
■ゆとり教育を受けた年数 □ゆとり教育＋α（前倒し脱ゆとり教育）を受けた年数 >>27
分数できないのが珍しかったんだろな。
分数できなくて当たり前の今と違って 民進党政策集2016
https://www.minshin.or.jp/election2016/policies
○大学における社会人学生比率が非常に低いことを踏まえ、大学と企業との連携による再
教育機会の推進や通信教育・放送大学の拡充などを進めます。社会人のキャリアアップ
促進のための対策を大学・企業等に求めます。同時に大学等高等教育機関における社会
人特別選抜枠の拡大等の編入制度の弾力化、夜間大学院の拡充、科目等履修制度・研究
生制度の活用、通信教育の拡充を進め、社会人の受け入れを促進します。 団塊ジュニアは飲み会にチン毛を入れる知能レベルだしなｗ まーた団塊ジュニアがやらかしたのか
和歌山で迷惑かけるゴミ
この世代は全員死刑でいいよ 平成26年度奨学金の返還者に関する属性調査結果
http://www.jasso.go.jp/about/statistics/zokusei_chosa/h26.html
http://www.jasso.go.jp/about/statistics/zokusei_chosa/__icsFiles/afieldfile/2016/07/07/h26zokuseichosa_shosai.pdf
(5)だれに奨学金の申請を勧められたか
延滞者
親：57.4%
教師：37.4%
その他：5.3%
無延滞者
親：83.1%
教師：14.4%
その他：2.5%
>一方、延滞者では「学校の先生や職員」と回答した者が 37.4％で、
>無延滞者の 14.4％に比べて 23.0％高くなっている。本人または親が主体的に申請した者に比べて、
>学校の先生等の勧めにより申請をした者が延滞となる傾向があることがうかがえる。 20代と30代が社員で40代、50代、60代が契約といううちの某大手会社はもう既に内部崩壊寸前。
社員がゆとりの考えならば右に習えで50代
60代は超マニュアル思考。言ってよ！！が口癖で調べもしない
40代の私らには意味不明。
社員一同、責任転嫁、スタミナ不足、説明出来ない。
おまけに社員同士の人間関係もギスギスしてて報連相が出来てないから工程すらもめちゃくちゃ。
残業止まらない。
年功序列式で未だに60代はお局様気取り。
残業は当たり前‼とひたすら豪語して時代の変化も見やしない。
あーこうやってブラック会社が出来上がったんだね。 週六日も学校行かなきゃいかんかったのにゆとりも糞もない 115 通常の名無しさんの３倍 2018/03/12(月) 14:01:44 ID:FE/nvXJP0
>>100
昨日林修の番組で「高級な店で敷居が高い」が辞書に載ったと言ってたぞ
116 通常の名無しさんの３倍 2018/03/13(火) 15:21:12 ID:oZmzPyl60
>>115
この話もねぇ
俺も暇つぶしに辞書読んだりするタイプだけど、「敷居が高い」の説明で「不義理や面目の立たない事『など』が原因で」って、一例みたいなニュアンスで書いてて
敷居が高くなる（そこに行きづらいと思う）原因を不義理不面目に限定してない辞書って昔からかなり多いんだよねぇ
つまり、この「敷居が高くなる原因は不義理限定」という件も、誤用ハンターのみなさんの先走り、勇み足の類じゃないかと
文系の頭のいい方というか、Fランじゃない文系の間ではかなり以前から疑問が出てたんだよねぇ
243 無名草子さん 2018/03/15(木) 15:27:00
手近な資料だと1995年の大辞泉が「など」付きなのに2012年には断定になってる
たしか文化庁が突然「敷居が高いを誤用している人が多い」と発表したのが2008年
文化庁のアンケートに設問の不適切さやデータの誤用は無かったの？
大辞泉は文化庁に忖度しちゃったの？
152 名無し象は鼻がウナギだ！ 2018/03/16 00:13:51
【悲報】「敷居が高いは不義理や不面目があった時だけ使う」説、出来てから十年位しか経ってない 個性教育はエリートと凡人の才能格差を押し広げるものである。
伸びる生徒は徹底的に伸びるし落ちこぼれる生徒は落ちこぼれるに任せる教育だ。
生徒一人一人の個性にきめ細かく対応できるような万能な教師はいないし、
そんな贅沢を押し付ける教育論は現場の実情を見ない机上の空論だ。
教育の本質は平凡への強制であり、標準から落ちこぼれそうな生徒を一括して引き上げることにある。
考えさせる教育もそうですが、自分にすらできないことを人に求めない方がいい。教師も普通の人間だ。 道徳教育なんかをいくら上から借り物の言葉で教えても何の効果もないよ。
やって良いことと悪いことの違いは、駄目なことは駄目ときちんと叱ること、
どんなに嫌なことでもやらなければいけないことはきちんとやらせるという意志を
家庭・学校が身をもって示すことでしか個人の倫理観は生まれない。 老人以外はみんなゆとり
老人を敬えってことですねわかります 土曜日学校あった頃は楽しかったが、土曜日休みになるようになってからは退屈になった あと２・３回、立憲民主の同胞が政権を取れば、ゆとり教育で更に国力を落とせます。
日本は高麗連邦の属州にふさわしい卑小な一地域になれますよ。
東アジアの理想の姿、優秀な民族が劣等種を導く連邦国家群、
50年、100年先の夢を描いた誰もが望む理想郷ですね。
ご存知ですか、かつての「ゆとり教育」というのはね、
「猿が無理するなよ、猿相応の知恵があればそれでいいじゃん。」(^_-)-☆
という、宗主国高等民族からお猿さん達へのプレゼントだったのですよ。
安倍の凋落は予定通り。順当にいけば立民や社会の帰化人政党に政権移譲されますね。
さて、再び始めましょうか、チョッパリ愚民化政策を。
テーハミングマンセー！イルボンチュゴラ！
そして、ウィデハンスリョン、キムイルソンドンジ、ヒョンミョンサーサン、マンセー！
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