小１男児、トイレに連れられ児童８人から殴られ蹴られる…学校側は保護者に「ポピュラーな遊び」
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仙台市立小学校の男子児童がいじめを受けて不登校になったとして、市教育委員会は、いじめ防止対策推進法で定める「重大事態」と認定する方針を固めた。
児童の欠席日数は認定の目安となる３０日を超え、１５日で連続５０日に上る。市教委は「事実確認で時間がかかっている」として、対応の遅れを認めている。
保護者によると、小１の男子児童は昨年１２月１５日、時間内に食べ終わらなかった給食を昼休みに食べていた時、同級生にトイレへ連れて行かれ、児童８人から胸や背中などを殴ったり蹴られたりしたという。
受診した小児科で「全身打撲」「急性ストレス反応疑い」で全治４週間と診断された。
学校に対して調査を求めた保護者によると、学校側からは「ポピュラーな遊びだった」「加害者側もたたかれた」などと回答され、いじめは否定されたという。男子児童は同１６日から不登校が続いている。
保護者は市教委に話し合いを求め、今月４日に状況を説明した。これを受けて市教委は「いじめがあったという前提で、学校内で詳しい状況を確認している」として、重大事態として第三者を含む「いじめ調査委員会」を学校に設け、調査する。
事案の発生から３か月が経過し、保護者は「子どもが学校へ行けない日が続いている。市教委は実態を正しく確認して説明してほしい」と求める。学校側は１４日、読売新聞の取材に対し、「個別案件には答えられない」としている。
https://www.yomiuri.co.jp/national/20220314-OYT1T50198/ そのポピュラーな遊びって言った奴を同じ遊びに入れてやれよ
俺も混ぜてくれ
思いっきり蹴ってやる トイレの中は防犯カメラがないし人の目が届きにくいからイジメや犯罪の温床になりやすい
トイレの中に多数の防犯カメラをつけて常時複数の人間でリアルタイムで監視＆録画ぐらいした方がいい
特に個室の中は危険度が高いから厳重に監視するべき 「じゃれあい」
「ふざけあい」
「スキンシップ」
「ポピュラーな遊び」 ← NEW!!!! 俺もこの学校いきてー！教師と殴ったクソガキに片っ端からポピュラーな遊びしたいわ 昔の日本のいじめ→暴力、悪口、陰口、ハブる、物を隠す、恫喝
今の日本のいじめ→スマホで撮影拡散、SNSで悪口、ネットに情報拡散、暴力、悪口、陰口、ハブる、物を隠す、恫喝 ポピュラーな遊びなら
先生にも同じ事していいって事だな 殴られまくって全治4週間w
教師「ポピュラーな遊びなので大事にしないように」 >>8
今いじめがもっとも多い学年は小2
ウルファー世代だと中学のイメージかもしれんが >>5
福島県民だけど暴力的ないじめはよくあったよ
小学校だと加減知らないから怪我させたりもあったけど加害者が良い子の場合は怒られなかった 隠蔽しようとした者に重い罰を与えないと
無くならんよねこーゆうのは >>22
あるあるだな
親が上級国民だったり加害生徒がスクールカーストの上の方にいたりすると
やられた側に問題あるって片付ける先生は多い これ怪我したのはクラスでカースト低い生徒だったんだろうな
普段から何かしらいじめられてそう こういうのが遊びであだ名とかがいじめの
キッカケになるとかいうんだぜ
教育関係者は愉快だぜ >>24
いじめがあっただけで教師の評価が下がるシステムはやめないとな
対応を取らなかったり隠蔽をしたら評価が下がるシステムにすればいい 今の時代に下手な事言ったら大事になるのが何でわからないんだろう
別の世界で生きていたのだろうか 公立の先生ってほんと程度が低いからね
期待しちゃダメだよ 小１で寄って集って個人をイジメるとか今のガキはませてるねえ いつまで経っても虐めも戦争も無くならない
人間も動物と変わらんのだね いじめ問題解決出来た先生って会ったことないけどな
クラスにいじめはあるけど毎回スルーしてるかズレた解決して解決しないままかばかりだった >>32
問題事案が発生するかどうかは担任する生徒次第の運だから評価に含めること自体やめるべき
事案は担任だけでなく学校全体で対応することに変えないと何も変わらない いつになったらいじめがなくなるシステム出来るんだろうね 北の方ヤバいな
旭川の広瀬爽彩さんとかも学校教育委員会警察グルで隠蔽してるし
この前の熊本は大人達が素直に認めてた 学校での暴力は医者で診断もらったら即警察へGOだよ >>45
解決じゃなくて取り組んだらほぼ終わりやからな教師側 というか本当にポピュラーなんだろうね？
しかし恐ろしいわ なぜ学校が馬鹿げたことを言っていじめの解決から逃げるか
その理由は簡単
いじめた人間と戦うことが怖いから
もっといえばいじめた人間の後ろにある「人権」と戦うことを恐れている
人権は歴史的成り立ちを見ても分かる通り悪人が悪事をしやすいように援護射撃するためにできたもの
これが世界で猛威を振るっている
しかし頭の悪い一般大衆は人権の被害に遭っても人権に原因があることが理解できない
人権を退治しない限り日本の未来はない 警察を介入させた方が良い
日本がこんなにイジメが蔓延した大きな原因が
教育現場の司法不介入だと思うよ
学校なら事実上免責になるっていう 逆だよ
人権を重視しないからこんな事が起こるんだよ
暴力振るわれたら警察だよ 街中で殴ったら警察に捕まる
でも学校で殴ってついでに蹴飛ばしてもはい！ごめんなさいでお終い
これではね
教師の体罰とやらの生徒への暴力も同じ 暴行暴力行為しといて何が教育委員会なの？
みんな感覚が麻痺してるけど
本来は違うでしょ？私学は教育委員会は関係ないから違うし
そんな時は当たり前だけど警察 >>54
よくあるいじめって意味ではポピュラーではある 口出しどころか補導するし
身柄押さえて保護室と言う名の留置所に入れるし
凶悪なら児相に送りにする
これを何歳でもだしもちろんこのケースは警察が介入したらそうなる 知らない人が結構いるみたいだけど
児童相談所って13歳以下の犯罪少年も収容する機関施設だからね
そこで身柄押さえて調査し家裁の審判待ちになったり
養護施設送りになったりする 警察がーの人、すっかり自分の世界に入っとるな
友達いなそう 友達はいっぱいいるよ
少なくても遊び友達とか取り巻きと言われる連中 義務教育なんて必要ないだろ
無理して子供を学校に通わせなくてはならないというのがイジメが起きる原因だし
授業の内容なら学習塾のほうがレベルが高い 小1でこのレベルのいじめはやばい
加害者全員の芽を摘んでも問題ないやろ >>60
横断歩道に人がいて止まらないだけで待ち伏せして車取り締まるのにな
なんか人の割り当ての優先順位間違えてねえか この学校関係者の子供にもポピュラーな遊びしたいな
どんな顔するんだろ >>70
山形で教師やってたけどこのレベルなら割と当たり前にある
仕事忙しくて対応全然出来なかったけどさ またそのうちキレて刃物出したり事件に発展したりするやつが出てくるからやめとけ >>57
＞暴力振るわれたら警察だよ
そんなことは当たり前のことで
人権とは一切関係ない
なぜ人権などという左翼用語を使って自分の考えを述べようとする？
仮に人権と言う言葉が無かったら自分の考えをどうやって他人に説明する？
人権はフィクションで悪人のためにあるとなぜ気づかない？
そもそも人権の定義を知っているのか？
頼むから「フランス革命の省察」を読んでくれ
（複数の出版社から出ているが翻訳が一番ましなのは「みすず書房」）
（「中央公論新社」のものは絶対に買ってはいけない。翻訳が悪文過ぎて全く内容が理解できない）
それが面倒臭ければもう少し手軽に読める本を紹介しよう
(1) 正統の哲学 異端の思想―「人権」「平等」「民主」の禍毒 （中川八洋）
(2) 正統の憲法 バークの哲学（中川八洋）
(3) 反人権宣言（八木秀次）
(4) 民主主義とは何なのか（長谷川三千子）
(5) 文明の敵・民主主義（西部邁）
(1)が一番お勧めだが絶版で古本でしか入手できない。アマゾンで買える
(1)がだめなら(3)、その次に(4)がいい
どちらも新書版なので気軽に読める
(3)を読めば人権が何であるかよくわかる
(4)は国民主権、民主主義、人権、の三大悪について説明している
ところで明治維新を経て生まれた明治政府は二つのものと戦っていたことを知っているだろうか？
一つは誰でも知っている欧米列強の植民地支配との戦い（経済戦・武力戦）
もう一つが人権との戦いだ（思想戦）
後者についてはほとんどの人が知らない
学校で教えないのだから知らなくて当然だが、たぶん意図的に教えないのだろう
明治政府は西洋文明を吸収するために政府中枢の多数の人間を長期間にわたり欧米に留学させた
留学した人間はみな「かぶれ」て帰ってきた
イギリスに留学した者はイギリスかぶれ
ドイツに留学した者はドイツかぶれ
アメリカに留学した者はアメリカかぶれ
といった具合に
フランスンへの留学組の中に天才官僚井上毅（いのうえこわし）がいた
後に初代総理大臣となる伊藤博文の懐刀といわれ
大日本帝国憲法
皇室典範
教育勅語
を実質一人で起草した人である
井上はフランスに留学したが決してフランスかぶれにはならなかった
むしろ人権発祥のフランスで人権の危険性を肌で感じ帰国した
そしてこの後井上毅や金子堅太郎らと日本の左翼思想家（たとえば中江兆民）たちとの人権をめぐる戦いが始まる
結局日本は大東亜戦争に敗れ事実上アメリカの植民地になり左翼思想は日本に蔓延し現在に至る
最後に本を一つ
「忘れられた天才 井上毅」（井上俊輔著）国書刊行会 ■ このスレッドは過去ログ倉庫に格納されています
