（続き）

61.2　ここで、ぜひ　>>54　を、すなわち、８．項、そして、1.2.3.4.　の各項を、
　　　今一度、あらためて、お読みください。実務課題の背景には歴史があり、
　　　実務の知識・技能・経験が必要、＝　技術力 ((！)) ですね。
　　　実験の 「構想」 の土台となるのは技術力 ((！)) −　最も重要ですね。

　　　タグチで困らされるのは、道具の 「数理」 の部分を背後に押しやっておいて、
　　　企業経営、すなわち、実務課題に関わる実験の 「構想」 に口を出し、
　　　受講者の全部を、ごっそり、タグチ信奉者に組み込むことです。
　　　その結果、企業の実務課題の解決の姿勢は、完全に、タグチの中だけに、
　　　限定され、矮小化され、ほかのどんな発想も排除されてしまいます。
　　　実務課題解決の手法はいろいろありますが、こんな極悪の手法はありません。

．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（続く）